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项羽本纪全文字词解释,项羽本纪 重点字词解释 活用现象 句子翻译 通
发布时间:2022-08-22 01:36
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本文摘要:项羽本纪 重点词语表明 活用状况 词语翻译成 通假字 古今异义 详细表明【项羽本纪注释】 1、拼音 旦日飨将兵(飨,xiǎng,用酒食招待) 鲰(鲰,zōu,卑微,浅薄) 生说(读书“shuì“劝导,劝诫)我曰 戮(戮,lù带头,一起) 力瞋(瞋,chēn责怪时睁大双眼) 目 目眦(眦,zì眼尾)尽裂 按剑而跽(跽,jì,绵软下半身,两腿叩头着) 彘(彘,zhì,猪) 肩刀俎(俎,zǔ切肉用的菜板) 2、通假字 成五采行(“采行”同“彩”,是五颜六色的含意) 距关,毋内诸侯

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项羽本纪 重点词语表明 活用状况 词语翻译成 通假字 古今异义 详细表明【项羽本纪注释】  1、拼音  旦日飨将兵(飨,xiǎng,用酒食招待)  鲰(鲰,zōu,卑微,浅薄) 生说(读书“shuì“劝导,劝诫)我曰  戮(戮,lù带头,一起) 力瞋(瞋,chēn责怪时睁大双眼) 目  目眦(眦,zì眼尾)尽裂 按剑而跽(跽,jì,绵软下半身,两腿叩头着)  彘(彘,zhì,猪) 肩刀俎(俎,zǔ切肉用的菜板)  2、通假字  成五采行(“采行”同“彩”,是五颜六色的含意)  距关,毋内诸侯国(“距”合“逼”,守护的含意,“内”合“纳”,听取意见)  要项伯(“要”合“邀约”,邀)  不愿倍德(“倍”合“腹”,憎恨的意思)  不得不蚤来(“蚤”合“早于”)  令其大将与臣有郤(“郤”合“隙”,芥蒂、嫌怨)  因击沛公于跪(“跪”合“座”,坐位)  臣之不愿倍德也(“倍”合“腹”)  具以沛公言报项王(“没有”合“俱”,都)  不者(“不”合“否”)  沛公奉卮酒为寿(“命”合“仙子”)  3、词性活用  A 专有名词用以形容词7a686964616fe78988e69d8331333264663663  籍吏民(建户口册或申请注册)  范增数量项王(使眼色)  刑人如恐未曾(用刀扎螫)  道芷阳间行(经过)  沛公欲王陕西关中(称霸)  B 专有名词用状语  因此项伯复夜去(当晚)  吾得兄事之(象看待哥哥那般)  昼夜望大将至(每日每夜)  原来指身翼蔽沛公(像羽翼那般)  秀发上指(往下)  C 形容词使动用法  项伯行凶,臣活之(使……活)  从数百骑着马(使……追随)  D 修饰词用以形容词  素善拔侯张良(结识)  4、古今异义  沛公居山东省时(山东省 古义:崤山以东 今义:指山东)  大约为婚姻(婚姻生活 古义:结为儿女亲家 今义:由结婚而组成的夫妻感情)  补他盗之出入与十分也(十分 古义:各有不同一般的事 今义:介词,很、十分)  大将战河北省,臣战河南省(河南省,河北省 古义:黄河以南,黄河以北。今义:河南,河北)  5、句型分析  (1)判断句  吾让人望其气,均为龙虎和,成五采行,此君王气也。

  楚左尹项伯者,项羽季父也。  世人有奇功而击之,不义也。  亚父者,范增也。  沛公之参乘樊哙者也。

  此亡秦之续耳。  人方为刀俎,人为刀俎。

  抢下项王天地者必沛公也。  因此 遣将固守关者,补他盗之出入与十分也。  (2)倒装句  具告以事(代词构造后置摄像头)  具以沛公言报项王(代词构造后置摄像头)  得复见大将在此(代词构造后置摄像头)  籍缘何此后(疑虑代词未作宾词外置)  大王来何操(疑虑代词未作宾语前置)  沛公安在(疑虑代词未作宾语前置)  (3)被动句  若属皆且为所虏(“为所”答复)  (4)省略句  为击(省介词宾语“之”) 破沛公军  特彘肩(省去状语“于盾”) 上  (5)同样构造  财产没有取,女性无所幸(“……没有……,……没有……”,“即……没被……,……没被……”在其中“没有”还能够换作“有一定的”。

)  孰与君少长(“……孰与……”,报表随意选择回应的句型,可译者“……比较……哪一个……”)  何辞为(“何……为”,报表质疑的句型,可译者“为何……呢”,“为”是语气词。)  7、难句分析  1、沛公旦日从数百骑来闻项王,至鸿门,谢曰:“臣与大将戮力而进攻秦,大将战河北省,臣战河南省……”  “旦日”即明天,“臣”是汉高祖刘邦谦虚的称呼,“戮”是带头,一起的含意,“河北省”、“河南省”指大河南岸、大河龙洲湾。全句译为:沛公第二天一早就带著百多个骑兵队来谒见项王,到达鸿门,赔不是讲到“臣仆跟大将协力同舟攻占秦王朝,大将在大河南岸登陆作战,臣仆在大河龙洲湾登陆作战。”  2、沛公则改置车骑:逃离独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人所持盾剑步走,从郦山脚下,道芷阳间行。

  “改置”,撤出。“车骑”指装甲战车。

“道”用以形容词,经过。“间”可译者从小道或密秘地。全句译为:汉高祖刘邦就扔下他的马车与随从人员,独自一人骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及巨盾,飞奔站起。

从骊山下,历经芷阳抄小路逃走。  3、臣请入,与之同命。  “之”可指沛公,也可代项庄,二种各不相同都宣布创立。

一般取前讲到,即“与沛公同命。”。

全句译为:我督促进去,跟沛公同命运。  4、亚父不会受到玉斗,改置的地方,拔刀撞倒而斩之。  “撞倒”在现代汉语语法中是“健身运动着的物件跟其他物件吓醒遇到”,在这句话中“撞倒”作击刺讲。全句译为:亚父相连了玉斗,放进地面上,拿出剑来击败了它。

参考文献:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5efb83580100cqyk.html项羽本纪拜 初始词语译成太史公讲到:我在周生那边听到讲到,“虞舜的眼睛里大概有两瞳子”。又听到项羽来也是瞳子。项羽为什么会是舜的子孙后代么?如何迅猛发展得那么突然呢?秦朝在政冶对策上面有全局性进攻犯规,陈涉最先篡权,英雄好汉像蜜蜂飞起,协同一起争霸,多得数不尽。但是项羽并没有什么基石(还包含土地资源和势力),只是乘天翻地覆的源态势在民俗农民起义,三年的時间,就领着五国诸侯国(楚外的五国宣扬秦武裝)灭秦,分拆天地的土地资源,赐予王侯,一切法令都由项羽实施,称得上霸主。

霸主的权位尽管没法维持到底,但是这显要的之功是近古至今不曾改变的。直到项羽撤出陕西关中,悼念楚国而东归,放逐义帝,拥立为王,腊了这种失知策失内心的事,却指责诸侯国憎恶自身,那样想造就决战沙城,就难以了。

简直贡献,逞本人智谋,却不仿效古代人,自以为是霸主之到此成,要想凭着战斗力来占领和管理方法天地,历经五年战事,再一使自身我国灭亡了,本身杀在城南,却仍然不乏我,更为不责怪自身,那么就拢了。竟然称作讲到“老天爷要灭亡我,并不是我用兵之道的罪行”道,为什么会不能笑吗?左传 《项羽本纪》 的前一部分的 词语表明轩辕皇帝对决旱魃闻 大禹治水 暴虐的纣王 不食周粟的伯夷叔楚 宠姒烽火戏诸侯 小孙子训炼女军 管仲与鲍叔牙 张仪梁启超 商鞅立木取信 司马穰苴击杀庄贾 善良的宋襄公 蜀国勾践卧薪尝胆 马服君赵奢 赵括舍本逐末 冯谖收债 毛遂自荐道 窍符救赵的信陵君 荆轲刺秦王 杀手聂政 步衣侠客郭解 四单火牛阵 赵氏孤儿 一鸣惊人的楚庄王 陈胜吴广大革命时期 泗水亭长汉高祖刘邦 张良拜师 钜鹿对决 鸿门宴 霸王别姬 萧何平高渐离 高渐离之杀 屡次怯懦收的陈光 红爬山击败 阴谋家吕太后版 匈奴人匈奴人 飞将军李广 卫青推功让爵 骠骑将军霍去病 牺牲品晁错 神医扁鹊 汗血马的小故事 风流才子司马相如 大禹治水 大禹 烽火戏诸侯 宠姒 勾践卧薪尝胆 蜀国 舍本逐末 赵括 鸿门宴 汉高祖刘邦,项羽 霸王别姬 项羽,孙尚香 荆柯权刺秦王 荆柯 赢政,燕太子丹 跨下之辱 高渐离 曾参杀人鸿门宴 汉高祖刘邦,项羽 霸王别姬 项羽,孙尚香 荆柯刺秦王 荆柯 赢政,燕太子丹左传学科《项羽本纪》的规范字词梳理夫秦俱其政,陈涉首难,英豪百起兵,此谓并相斗,不可胜计.然羽非有规格,趁势起陇亩当中,三年,欲将五诸侯国灭秦度,分裂天地而封王侯,政由羽出,号为“问霸主”,位虽不终,近古至今岂有也.及羽背关爱楚,放逐义帝而拥立,恨王答侯叛之,何以矣.自矜功灭,奋其私智而不师古,曰霸王之业,欲意以力征运营天地,五年遂亡其中国,自死城南,行远必自泰然自若寤而不内疚,过矣.乃此谓“天亡我,非战之罪也”,岂不谬哉!怀项羽本纪文言文梳理1、第一、二段中的词语 1)活措辞毋言,族矣。(名篇一动,e79fa5e98193e78988e69d8331333332623865干掉灭族)梁为此奇籍。

(修饰词的意动用法,强调……有天才)2)通假字每吴中有大繇役及居丧 (“繇”合“徭”)3)重点实虚词的用法①又不肯居然习。②阴以阵法部勒客人及子女。③因此闻其能。

4)古今异义词以小故事得已5)重点句①为秦王翦所戮者也。(判断句) ②剑一人敌,匮乏学,学万人敌。(倒装句) ③与籍避仇于吴中(状语后置)6)有一个成语源自这几段,要求去找出去。

力能扛鼎(举起)2、第三段中的词语1)活措辞 :①均翻船,破釜甑,火烤庐舍②无不膝行而前2)重点实虚词的用法:①九战,绝其甬道② 楚兵冠诸侯国③诸侯国均科焉3)古今异义诸侯国军救下巨鹿下者十余壁4)重点句:①寄于将兵禁不住,无一还心。(状语后置)②诸侯国军救下巨鹿下者十余壁。(定语后置)5)哪一个成语来源于本一部分? 背水一战3、第四段词语1)活措辞①项王军壁垓下之战(名篇一动) ②项王则夜起(名篇状)2)重点实虚词的用法①时有益兮骓不薨 ②歌数阕 ③莫能注视3)重点句①是何楚人之多也 ②饮于帐中 ③项王军壁(于)垓下之战4)本段成语 四面楚歌4、第五段词语1)通假字①辟易数中 (“建”合“弃”)②骑着马均叱曰 (“叱”合“衣”)2)重点实虚词的用法①汉军乃觉之 ②骑能属者数百人耳 ③田父绐之曰④期山东省为三处 ⑤上下均披靡3)古今异义愿为诸位慢战4)重点句此天下亡我,非战之罪也5、鉴别第六段重点句子。

1)古今异义①因此项王乃欲意东渡赤水河 ②地区万里2)活措辞①亦脚王也 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西③纵江东区兄长怜而王我 ④马童面之3)实虚词的用法①何以舟②项王亦被十余创4)重点句①天下亡我,我何渡为 ②纵彼不语,籍独千载于心乎6、第七、八、九自然段的词语鉴别1)通假字乃持项王头视鲁(“视”合“必”)2)活措辞①英豪起兵 ②奋其私智而不师古3)古今异义①然羽非有规格②欲意以力征运营天地4)重点句①趁势起陇亩当中 ②何兴之暴也5)实虚词的用法①汉乃引天地兵欲屠之 ②乃此谓“天亡我” ③鲁兄长乃降④何兴之暴也 ⑤岂不谬哉6)四字成语 自矜功伐求古文字词表明!!!潍县署中所赠舍弟墨第一书全文读书以过目成诵为能,最是不济事。眼里了,心下匆匆忙忙,方寸无多,来往目不暇接,如看场中美貌,一眼即过,和我何与也。

千载过目成诵,孰宛如孟子者乎?读书《不易》至韦编三绝,了解翻阅过几千百遍来,微言精义,愈多探愈出带,愈多专愈入,愈往而了解其所贫。虽生知安行之圣,不废困刘光放学之功也。苏东坡读书无须二遍,然其在学府读书《阿房宫赋》至四钹,老吏史苦之,坡淋然不辞劳苦。

岂以一过即录,欲了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,此生书依然读书,迄无佳文。且过辄成诵,又如果没有所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而e68a84e8a2ad7a6431333238656566《项羽本纪》中,又以钜鹿对决、鸿门之宴、垓下之战之不容易为最。反复诵观,可欣可泣,在这里各段耳。

若一部《史记》,篇篇都读书,字字都录,岂沒有分晓的尖汉!更为有小说作家言,各种各样热血传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目铭记,如拾捡整体橱柜,臭油怕酱俱储在其中,其见不得人亦耐高温不可。译文翻译有的人读书强调过目成诵是才可以,是最不了事的。眼里搞清楚,心下匆匆忙忙而过,心里并没交给过度多印像,那样想来想去应付不回来,如同看场中美貌,看一眼就过去,跟我有什么关系呢?自古以来过目成诵的人,谁可以像孟子一样春风得意?读书《周易》读书到翻来翻去编联竹简书的皮绳断裂了好几回,不对他说翻阅了千万遍,书里的精理深语,就越研究就越显露出来,就越刻苦钻研就越掌握,就越掌握通过自学越不告知它(科技知识)的所愿在哪儿。

即便 是生出来就明白事理能平稳行自身认为的圣贤,也会撤出刻苦钻研读书的时间。苏轼读书这书都无须读书二遍,可是他在翰林院读书《阿房宫赋》写四更天,翰林院的老吏倍感很艰苦,苏东坡却很尽情而分毫不确实疲倦。怎能看过一遍就可以忘记因此就完成以后通过自学呢?仅有虞世南、张睢阳、张方平这些人此生书依然看第二次,终究没写好文章了。

更何况过目一遍能腹,就不容易有哪些都腹的恶习。就模样左传一百三十篇中,以项羽本纪是最烂,而项羽本纪中,又以钜鹿对决、鸿门之宴、垓下之战之不容易是最烂。有一点大家反复的看、腹,有一点大家难过泪泣的就在这里几个中而已。

假如一部左传每章都读书,每字都录,为什么会并不是不懂道理愚笨的人吗?更为有经典著作、各种各样热血传奇恶曲及其打油诗词,也都欣赏了铭记,如同拾捡整体橱柜,臭油怕酱都贮藏在这其中,这类品位色情的人令人难以忍受。(这封一封家书本质上是对“读书一过目成诵”的反驳,进而推动家里子女与阅读者竖起读书必不可少深入分析的正确态度。)参考文献:百科项羽本纪后五段重点词语翻 译成及句式为低俎,改置太公其上,勒令汉王 曰:“今不 急下 ,吾熬太公。


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